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“微”时代的来临,引领着数学教育改革,微课逐渐出现在数学教学课堂中,通过短小精悍的教学课件,通过图片、视频等方式,为学生全方位展现数学知识点.本文以微课在小学数学课堂教学中的应用策略为题,论述微课在小学数学课堂教学中的应用意义,并提出相关微课应用数学课堂教学的几点策略,仅供小学数学教学工作者参考.