【摘 要】
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他巴唑是抗甲状腺药物,其药物反应中致白细胞减少并不少见,而致粒细胞缺乏症则不多见,一旦发生,病情严重,易继发感染以至危及生命。现将我科今年所遇1例报告如下。患者女,32
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他巴唑是抗甲状腺药物,其药物反应中致白细胞减少并不少见,而致粒细胞缺乏症则不多见,一旦发生,病情严重,易继发感染以至危及生命。现将我科今年所遇1例报告如下。患者女,32岁,因多食、消瘦、多汗、心悸2年,发热5天,于1991年10月21日入院。患者2年前出现多食、消瘦、多汗、心悸、大便次数增多、脾气躁,一直未重视。1991年8月,上述症状加重,并发现颈粗,
Methimazole is an anti-thyroid drug, its drug response to leukopenia is not uncommon, and agranulocytosis is rare, in the event of serious illness, secondary infection and life-threatening. Now this year we encounter a case report is as follows. Female, 32 years old, because of eating more, weight loss, sweating, palpitations 2 years, 5 days fever, admitted on October 21, 1991. 2 years ago, patients had more food, weight loss, sweating, heart palpitations, increased stool frequency, irritability, has not been valued. August 1991, the above symptoms worsened, and found that coarse neck,
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摘要：高中阶段是对学生进行语文教学的关键时期，在此阶段的教学中，教师仍要重视对学生基础知识技能的教学培养，同时，更需要重视对学生品德的塑造、人格的健全，这样才可以真正满足学生的情感发展需求，真正为学生的全面发展奠定扎实的基础。本文着重探讨了高中语文教学中的心理教育，仅供相关教育研究参考。 关键词：高中语文;心理教学;课堂教学 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7
摘要：小学时期是儿童发展历程中的重要时期，它是儿童个性心理品质形成的重要阶段，而攀比心理是当前小学生中较普遍存在的一种不良心理，它严重影响了学生的健康发展，妨碍了学生学习活动的正常进行，甚至给家庭、学校带来负面影响。学校教育的目标不仅在于为学生传授知识、技能，发展学生的能力和道德品质，更重要的是能够培养出身心健康，能面对未来社会的种种挑战，具有良好的适应能力，坚强、自信，全面发展的一代新人。因此，
20世纪初期，由于缺乏现代工业基础，俄军及早期的苏军所使用的武器装备基本都需要进口。在苏共夺取全国政权后，决策层决定实现军用装备的国产化，并为之投入巨大精力。美制M1911手枪的苏联克隆版——托卡列夫TT-30/33系列手枪，就出产于这一时期…… 托卡列夫小传 托卡列夫于1871年出生在一个哥萨克家庭，其幼年在罗斯托夫的哥萨克驻军军营中度过。他几乎未接受过正规的学校教育，但从小就对机械
摘要：心理学认为，学生学习活动过程中的情感心理活动过程、意志心理过程、动机心理过程与认知心理过程相伴而行。如果在认知过程中，学生总是体验到学习的乐趣，那么这种低水平的乐趣就会通过上述活动过程达到另一层次，即对学习的兴趣。在意志活动的参与下，这种不稳定的兴趣会得到巩固和强化，又会飞跃为稳定的学习兴趣。在整个过程中，如果任课教师能根据学生的特点不失时机地加以引导，就会引起学生更强烈的求知欲，从而培养学
近年来发现急性白血病(AL)患者中侵袭性念珠菌感染(肝脾念珠菌病或称为慢性全身性念珠菌病,CSC)的发生率有所增加,有关AL病人CSC的合理处理文献中很少报告,作者报告了CSC的
在高速发展信息化的道路上,平面设计工作需要通过专业设计软件来实现。培养职业技术人才,平面设计专业对软件操作能力,比以往同类课程具有更高的实用性要求。在此背景下,本文
《新课程标准》指出:对高中生要加强认知能力与情感、态度、价值观的培养.新课程标准的这一要求决定着情感态度价值观目标在思想政治教学目标中的核心地位.那么如何才能有效
摘要：所谓“阶梯式”，从大的方面来说，就是将记叙文、议论文、说明文、应用文分解成一百多个训练点，将这些训练点按照从片段训练到综合训练、从基础训练到优化训练两条线索进行编排，循序渐进，由易到难，形成一种阶梯式的作文训练体系。从小的方面而言，指的是每堂作文训练课的模式，要有步骤，有层次，即“七步法”。 关键词：初中作文;激发兴趣;发展写作;阶梯训练 中图分类号：G633.34 文献标识码：A
摘要：情感教育是实施素质教育的有效策略，它通过关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，来促进学生的健康发展。在教学过程中，教师将自己丰富的情感融入抽象的教育教学理论中，尽可能充分发挥情感因素的积极作用，从而拨动学生的心弦，使师生在情感上产生共鸣，在认识上达成共识，进而提高教学效果，它是集传授知识、指导学习、提高能力为一体的全方位的教育方法。这就需要教师在组织课堂教学过程中充分认识和考虑认知因
摘要：文本解读能力是一项在语文学习过程中非常重要的能力，尤其是在中学阶段，中学生只有养成良好的语文教材文本解读习惯，才能养成教材文本解读能力，最终达到较好的语文学习效果，对于教师而言亦是如此。在现阶段我国初中语文教学过程中，教师和学生出现了对教材文本解读不重视、过度依靠网络或者教辅材料的现象，这些情况严重影响了学生对语文学习的理解以及学生对教材文章的阅读掌控程度。本文着眼于初中语文教材解读的相关问