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在初中语文课堂教学的过程中，重视培养学生个人的综合能力，能够有效提升初中生个人的语文情感以及其语文阅读节操，并在综合条件的促使下起到促进作用，以此来在大环境的条件下，影响小学生日后的情感发展。因此，初中语文教师应当积极的参与到课堂教学活动中来，转变其自身传统的教学模式，不断的向初中生渗透阅读教学的重要性，并以此来提高初中生个人的语文阅读兴趣，使其语文阅读质量得以不断提升，从而完成初中语文教学中不断提升其初中生个人综合素质的实际教学目标。