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《义务教育语文课程标准》重视培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,强调指出:“能主动进行探究性学习,激发想象力和创造潜能,在实践中学习和运用语文.”本文通过课堂教学,引导学生借助想象,描述诗文意境,领会情感,结合自我生活体验进行诗歌创作,在学习过程中逐步完成审美,促进学生核心素养的发展.
乘着想象的翅膀r——初中诗文教学新思考
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》重视培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,强调指出:“能主动进行探究性学习,激发想象力和创造潜能,在实践中学习和运用语文.”本文通过课堂教
【机 构】
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北京市大成学校,北京 100000
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2020年8期
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