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【正】有关研究表明,听在整个语言交际活动中大约占45%。听力是中学英语课程重点培养的语言技能,听力教学的目的是培养学生听懂熟悉话题和理解讲话人的观点及抓住说话内容要
中学英语听力教学策略及其优化
【摘 要】
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【正】有关研究表明,听在整个语言交际活动中大约占45%。听力是中学英语课程重点培养的语言技能,听力教学的目的是培养学生听懂熟悉话题和理解讲话人的观点及抓住说话内容要
【机 构】
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江西省遂川县瑶厦中学
【出 处】
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教师博览(科研版)
【发表日期】
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2011年2期
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