【摘 要】
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以信息技术与课程整合为目的,以先进的教育思想及理论为指导,构建以幼儿教育类APP软件的运用为手段,辅助学前教育阶段学科内容的正式与非正式学习,创设良好的师幼互动学习空
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以信息技术与课程整合为目的,以先进的教育思想及理论为指导,构建以幼儿教育类APP软件的运用为手段,辅助学前教育阶段学科内容的正式与非正式学习,创设良好的师幼互动学习空间,成为互联网时代幼儿教育理论与实践工作者们关注的热点.本文对某省会城市某幼儿园幼儿教育类APP的使用现状进行调查,以期找到幼儿教育类APP对幼儿发展的影响,提出合理的使用建议,助推面向幼儿的信息技术与课程整合创新的进程.
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