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医疗器械法规是高职类医疗器械专业的核心专业课程,为契合高职“产教融合”的教学目标,培养高素质 的应用型器械类人才,本文应用任务驱动教学法,以“医疗器械产品注册管理”模块为例,探索实践医疗器械法规 课程的教学实施方案,以期引导学生自主、协作的学习外,为其他法规类课程的教学改革提供思路。
任务驱动教学法在高职医疗器械法规教学中的探索与实践
【摘 要】
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医疗器械法规是高职类医疗器械专业的核心专业课程,为契合高职“产教融合”的教学目标,培养高素质 的应用型器械类人才,本文应用任务驱动教学法,以“医疗器械产品注册管理”
【机 构】
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浙江医药高等专科学校商学院
【出 处】
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视界观
【发表日期】
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2020年9期
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