【摘 要】
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小学美术课堂的教育教学，不仅是学生审美的体验，而且是师生视觉感观的信息传递和反馈过程，同时也体现着师生情感释放与感染的心理活动发展过程。小学美术教学中的绘画教学是教师
【机 构】
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贵州省安顺市普定县鸡场坡镇红岩小学
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小学美术课堂的教育教学，不仅是学生审美的体验，而且是师生视觉感观的信息传递和反馈过程，同时也体现着师生情感释放与感染的心理活动发展过程。小学美术教学中的绘画教学是教师指导和培养学生掌握浅显绘画造型技能的主要教学形式和方法，也是促进学生积极进行形象思维和创造性思维的主要教学手段。但是在小学美术课堂教学中，怎样才能使小学生的形象思维和创造性思维得以顺利开展，促进其智力发展和艺术潜能的进一步开发，进而创建一个生动、有趣的美术生活课堂呢？现就以下几个方面谈一谈本人的教学设计思路与做法。
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