基于新冠疫情防控形势下高校美术“翻转课堂”教学的思考

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当下“翻转课堂”已成为全球瞩目的教学模式之一.文章借鉴国内外现有的线上教学视频资源及活动,结合教学实践构建了基于新冠肺炎疫情防控形势下的“翻转课堂”教学模式并在教学实践中进行了验证.对于需要达成的知识传递、知识建构和内化、知识巩固和拓展等教学目标落实在课前精心准备、课内精心互动交流、课后拓展等环节.
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