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《大学语文》在医学院校承担着提高学生审美情趣，传承优秀文化传统，培养良好医德人才、提高学生人文素养的重任。可是在很多医学院校《大学语文》的授课存在着教材内容、师资队伍、教学方法等方面的问题，教学质量难以保证。文章就《大学语文》教学实践中存在的问题，有针对性地提出一些建议，以期提高课程教学质量，更好地提高医学生审美情趣，培养“大医精诚”的高素质人才。