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《幼儿园教育指导纲要》指出:游戏是幼儿园的基本活动,要通过多种游戏和活动引导幼儿在与环境的接触中积极主动的感知、探索、发现,从中获得多方面的经验与能力的发展。游戏不仅使幼儿已有的知识经验得到再现,而且为幼儿各种能力的培养提供了广阔的天地。我们作为一名幼儿教师怎样抓住这一有利时机?怎样采取科学有效的方法,发展幼儿的创造力呢?