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小学数学教学采用生活情境教学法,使小学生能够轻松的获取知识内容,而且能够与生活联系起来,同时也容易掌握和应用数学知识,进而促进小学生的数学学习。通过情境教学能使抽象的小学数学内容变得更加形象具体,易于小学生理解。基于此,本文对小学数学教学中生活情境的有效构建进行了探讨。
小学数学教学中生活情境的有效构建
【摘 要】
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小学数学教学采用生活情境教学法,使小学生能够轻松的获取知识内容,而且能够与生活联系起来,同时也容易掌握和应用数学知识,进而促进小学生的数学学习。通过情境教学能使抽象
【机 构】
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福建省南安市东田中心小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年04期
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