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根据自主学习的基本理念，结合几何学科特点，笔者开展了几何“三层次”教学，收到良好的效果。下面谈谈笔者的一些做法。
几何教学的“三层次”探究
【摘 要】
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根据自主学习的基本理念，结合几何学科特点，笔者开展了几何“三层次”教学，收到良好的效果。下面谈谈笔者的一些做法。
【机 构】
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安溪县梧桐中学
【出 处】
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福建教育：D版
【发表日期】
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2012年2期
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