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教师只有深入钻研数学教材，精心设计教学过程，才能切实提高课堂教学的有效性，全面提高教学质量。教材有广义和狭义之分，本文所涉及的对小学数学教材的钻研，仅指对小学数学课本和配套练习册的钻研，即狭义而言的教材。下面就如何深人钻研和使用好小学数学教材，谈谈自己的一些认识与具体做法。
潜精研思教材 “翻新”教学资源
【摘 要】
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教师只有深入钻研数学教材，精心设计教学过程，才能切实提高课堂教学的有效性，全面提高教学质量。教材有广义和狭义之分，本文所涉及的对小学数学教材的钻研，仅指对小学数学课本和配
【机 构】
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三明市梅列区第二实验小学
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2017年6期
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