浅谈小学数学教学中转化思想的渗透策略分析

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小学数学教学中转化思想就是指对于直接求解比较困难的问题,通过观察、分析、类比、联想等思维过程,选择运用恰当的数学方法进行变换,将原问题转化为一个新问题(相对来说,自己较熟悉的问题),通过新问题的求解,达到解决原问题的目的.小学生的认知能力还没有完全形成,形象思维比较完善,但是逻辑抽象思维存在局限性,所以在小学数学教学中,借助转化思想可以在一定程度上使解题方法变得简单,使数学本质展现出来,所以在小学数学教学过程中,老师应该有意识地培养学生的转化思想,促进学生养成良好的数学思维.
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