【摘 要】
：
摘 要：普通高中數学课程标准将数学课程目标从双基拓展为四基目标，新增了“基本活动经验”和“基本思想”。笔者对课堂教学如何积累数学基本活动经验作了探究，得出了课堂教学中要更加注重生活与数学的联系，给学生操作与实践的机会，让学生在活动与思维中积极探索结论，以积累数学基本活动经验，落实数学的思想性，提升学生的核心素养。 关键词：积累;数学;基本活动经验;思想 中图分类号：G633.6 文献标
论文部分内容阅读
摘 要：普通高中數学课程标准将数学课程目标从双基拓展为四基目标，新增了“基本活动经验”和“基本思想”。笔者对课堂教学如何积累数学基本活动经验作了探究，得出了课堂教学中要更加注重生活与数学的联系，给学生操作与实践的机会，让学生在活动与思维中积极探索结论，以积累数学基本活动经验，落实数学的思想性，提升学生的核心素养。
关键词：积累;数学;基本活动经验;思想
中图分类号：G633.6
其他文献
摘 要：影响“综合与实践”活动的有效性的因素较多，而“活动时间”是重要因素之一。基于活动任务，本文提出了“综合实践”活动的三个“时间段”：课前活动时间、课内活动时间、课后活动时间，并在三个“时间段”上赋予活动的目标、内容及要求，以确保学生科学把握三个“时间段”，提高“综合与实践”活动的有效性。 关键词：活动时间;活动任务;活动指导 中图分类号：G633.98 文献标识码：A 文章编号
摘 要：初中学生到了初三的学习阶段才可以接触到化学这门课程，所以如何在短暂的一年当中让学生全面了解和掌握教材上的全部知识，为后期的高中化学学习构建一个良好的基础，就需要化学教师创新传统的化学教学模式，构建高效的化学课堂，这样才能提高初中的化学教学质量。 关键词：初中化学；高效课堂；教学策略 中图分类号：G633.8 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）18-090-01
摘 要：英语话题作文写作是初中学生必须掌握并能灵活运用的能力之一。然而，由于话题作文难以下手，学生在写作时往往思维混乱，前言不搭后语，导致难以达到理想的写作目标。鉴于此，本文着重探讨教师如何引导学生去解读话题作文，把握话题作文的写作框架和写作思路，从而提高话题作文的教学效果。 关键词：初中英语;话题作文;教学效果;分析与思考 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：19
摘 要：在《政治生活》模块教学中开展“议题式教学”，有助于培养学生的政治学科核心素养，有助于提升学生解决问题的能力。笔者紧紧围绕新课标要求，对基于教材面向学情的议题式教学进行了积极探索。经过不断实践与反思，笔者对议题的选择，进行了六个方面的归纳，希望能对一线教师的课堂教学产生一定的参考意义。 关键词：活动型课程;议题式教学;议题选择 中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号
摘 要：初中体育教学工作中，教师要积极开展多元化教学工作，帮助学生掌握更多的体育知识，让学生能够更加健康地成长。 关键词：多元化；初中体育；教学实践 中图分类号：G633.96 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）18-085-01 初中体育教学工作中涉及到了很多的体育知识，教师要采用更加合理的方式开展教学工作，让学生能够在学习当中得到最好地培养，让学生能夠掌握更多的体
摘要：语文学科是初中学生需要重点学习的课程之一，其更是学生学习其他课程的基础学科，语文教学对初中学生的学习以及发展占据着重要作用。教师通过语文教学活动能够提升初中生的语文能力，并培育学生的语文应用技能以及思维的发展。教师在讲解语文课文时，能够发现语文教材中的运用修辞手法为文章内容增加了一定的艺术性，而修辞格是创作文章时一种常用的修辞手法，其在教师的教学中同样占据着不可忽视的重要意义。但是，部分初中
摘要：随着我国基础教育改革的不断发展，语文学科的重要性已经不言而喻了，而且语文学科中阅读教学对学生语文学科学习的积极作用也越来越突出。目前，我国对中考正在不断地进行改革，从目前的改革成果来看，阅读的比重是在逐步增加的。所以，培养学生的阅读能力也成为了初中语文教师的当务之急，但是，对于初中生来说，初中阶段的学习任务比较繁重，要想培养学生的阅读能力，阅读时间就成为了首先要思考的问题。在这种情况下，随着
摘要：在初中数学课堂中运用教具，能丰富课堂教学内容，降低学生学习数学知识的难度，并促使他们深刻地理解初中数学知识。特别是自制教具能调动学生参与教具制作的积极性和动手操作水平，同时还能增添数学课堂的趣味性、创造性，进而培养初中生的观察力和思维力。 关键词：初中数学;自制教具;创新能力;数学思维 中图分类号：G633.6 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）24-088-1
摘 要：本文首先从初中生道德是非观念的模糊性和脆弱性、初中生法制教育缺失造成的危害、法制教育在培养初中生思想道德素养中的重要性，三个方面分析解释初中思想品德教育中融入法制教育的必要性，接着就如何有效地将法制教育融于初中思想品德教育中，提出一些建议。 关键词：初中；思想品德教育；法制教育；必要性 中图分类号：G633.2 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）04-065-0
摘 要：课程不仅是指教材，学生的生活经验、教师的教学经验、学生的学习差异、师生的交流启发也都是有效的课程资源。因此，数学教师应充分利用一切课程资源，通过开展多种课堂数学活动，为学生对小数的感知铺路、搭桥。 关键词：小学数学；教学设计；思考 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）15-057-1 学生对小数的感知不是靠教师的讲解获得的，而是结合具体的