【摘 要】
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数学教学过程,实质上是运用各种教学理论进行数学知识教学的过程。在这个过程中包含解题教学与数学思想教学两个方面。与解题教学相比,数学思想的教学一直不受重视,而数学思
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数学教学过程,实质上是运用各种教学理论进行数学知识教学的过程。在这个过程中包含解题教学与数学思想教学两个方面。与解题教学相比,数学思想的教学一直不受重视,而数学思想恰恰是数学的精髓,它对数学教学具有决定性的指导意义。鉴于此,本文现对数学思想概念的意义及其在教学中的作用和实施作一些探讨。
Mathematics teaching process, in essence, is the process of teaching mathematics using a variety of teaching theory. In this process, including problem solving teaching and mathematical thinking teaching two aspects. Compared with problem-solving teaching, the teaching of mathematical thinking has been neglected, and mathematical thinking is precisely the essence of mathematics, which has a decisive guiding significance for mathematics teaching. In view of this, this article now on the significance of mathematical concepts and their role in teaching and make some discussion.
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