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摘
浅析高中生物课堂中科学思维的培养策略
【摘 要】
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摘要：举例说明在高中生物课堂教学中培养学生批判性思维、模型与建模能力、归纳与概括能力、演绎与推理能力的途径，发展学生的科学思维能力。 关键词：高中生物;科學思维;策略 一、 核心素养概念界定 《普通高中生物课程标准（2017年版）》指出生物学科核心素养具体包含科学探究、理性思维、生命观念、社会责任。其中生命观念是生物学科特有的素养，也有很多学者认为科学思维是最基础的一种素养，只有具备了科学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年69期
摘
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