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『变』中求『同』『进』中寻『根』——以《20以内进位加法》单元整理课为例
『变』中求『同』『进』中寻『根』——以《20以内进位加法》单元整理课为例
来源 :小学教学设计(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:reg8c4user
【摘 要】
:
人教版一年级上册第88、89页.rn[教学过程]rn环节一:知识回顾,整理分类.rn师:我们已经学习了20以内的进位加法,仔细观察这张表格,空格中该填哪些算式?
【作 者】
:
郑志霞
【机 构】
:
浙江省湖州市爱山小学教育集团
【出 处】
:
小学教学设计(数学)
【发表日期】
:
2020年11期
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人教版一年级上册第88、89页.rn[教学过程]rn环节一:知识回顾,整理分类.rn师:我们已经学习了20以内的进位加法,仔细观察这张表格,空格中该填哪些算式?
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