【摘 要】
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幼儿教育时期的孩童,自主学习能力往往比较薄弱,课堂中很容易出现溜号或者是分心等问题,不能紧跟教师的授课思路,这不仅不能够提高学习效率,还会影响其未来成长,所以作为一名
【机 构】
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甘肃省甘南藏族自治州,甘肃省甘南州临潭县幼儿园
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幼儿教育时期的孩童,自主学习能力往往比较薄弱,课堂中很容易出现溜号或者是分心等问题,不能紧跟教师的授课思路,这不仅不能够提高学习效率,还会影响其未来成长,所以作为一名优秀的教师,日常语言教学中还应当采取科学合理对策,来激发学习兴趣,使他们主动地参与到相关内容学习中来,进一步提高幼儿的综合语言运用能力.文章就激发幼儿园学习兴趣的教学策略展开探讨,希望以下论述内容能够为相关人员提供参考依据.
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