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义务教育从普及到提高使得基础教育进入了“内涵发展阶段”，以提高教育质量为核心的基础教育发展到了一个新的历史时期。然而，“教师”和“教学”是提高教育质量的核心要素，这对新时期教师素质提出了“要有良好的职业道德和社会责任感，爱岗敬业的奉献精神和超越功利的道德情操以及富有感染的人格魅力”的高要求。
新时期人民教师的魅力
【摘 要】
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义务教育从普及到提高使得基础教育进入了“内涵发展阶段”，以提高教育质量为核心的基础教育发展到了一个新的历史时期。然而，“教师”和“教学”是提高教育质量的核心要素，这对
【机 构】
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开县人民政府教育督导室
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2009年3期
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