【摘 要】
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在WTO专家组和上诉机构审理印度尼西亚诉美国有关丁香味香烟案的过程中,对《技术性贸易壁垒协议》中国民待遇的含义和适用作出了较为详尽的阐释。其在以往对GATT第3条的分析
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在WTO专家组和上诉机构审理印度尼西亚诉美国有关丁香味香烟案的过程中,对《技术性贸易壁垒协议》中国民待遇的含义和适用作出了较为详尽的阐释。其在以往对GATT第3条的分析方法的基础上,对国民待遇在本协议下的适用标准作出了创造性的解释,在发展了WTO法律体系下国民待遇规则内容的同时,也使得两项规则之间产生了潜在的冲突。
In the process of the WTO panel and the appellate body hearing Indonesia v. United States about the case of clove-flavor cigarettes, the meaning and application of the Chinese people’s treatment in the Agreement on Technical Barriers to Trade was expounded in more detail. Based on the previous analysis of Article 3 of the GATT, this article provides a creative explanation of the applicable standards of national treatment under this Agreement. While developing the national treatment rules under the WTO legal system, it also makes the two rules There is a potential conflict between.
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素质教育是一种全新的教育思想和教育观念，其最大特点是面向全体学生，使其思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质和能力素质得以全面提高。随着时代的发展，提高民族创新素质已成为当代的首要任务。创新是一种旨在提高全民族创新精神和实践能力的教育思想和行为。伴随着细胞工程、酶工程、基因工程和克隆等众多生物学技术的进展，生物学越来越受到人们的关注，正以其独有的魅力和巨大的冲击力影响着人类社会。将成为21世纪带
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