论文部分内容阅读
技工学校应以培养大量具有一定专业技能的熟练劳动者为主。但在教学中，由于受普教教学方法的影响，在教学中教师往往只强调传授按严格学科体系形成的书本知识，相对忽视运用知识去分析、解决问题以及实际动手能力、操作能力的培养，致使许多技校生专业技能不扎实，原来被认为“动手能力强”的广大技校生在面对灵活多变的现场问题时变得手足无措；再加上近年来“普高热，职高冷”的社会现实，使得广大技校生在激烈的人才竞争中只能处于不利地位。