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学生在语文学习的时候，不但有心理认知系统，还有情感系统在里面，情感可以对学生的认知产生重大的影响，积极的情感让人感到锐意进取，消极的情感会使人感到非常沮丧。因此，在语文教学中，要引情与育情，情景交融，渗透人文情感，发挥学生的主动性。本文就人文情感在小学语文课堂中的巧妙渗透方面做了探讨。
人文情感在小学语文课堂中的巧妙渗透
【摘 要】
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学生在语文学习的时候，不但有心理认知系统，还有情感系统在里面，情感可以对学生的认知产生重大的影响，积极的情感让人感到锐意进取，消极的情感会使人感到非常沮丧。因此，在语文教学
【机 构】
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贵州省威宁县岔河乡新山教学点
【出 处】
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东方文化周刊
【发表日期】
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2014年16期
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