【摘 要】
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现阶段小学数学教学中分层现象明显,有一些学生上课没兴趣,课后不会主动巩固复习,导致学习成绩低下。为了有效解决小学数学课堂中出现的常规问题,需要对课堂问题进行有效剖析
【机 构】
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江西省萍乡市莲花县闪石乡渭下小学,
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现阶段小学数学教学中分层现象明显,有一些学生上课没兴趣,课后不会主动巩固复习,导致学习成绩低下。为了有效解决小学数学课堂中出现的常规问题,需要对课堂问题进行有效剖析,及时采取有效措施,以切实提升课堂教学效率,从小培养学生学习数学的兴趣。
At this stage of elementary mathematics teaching stratification is obvious, some students are not interested in class after class will not take the initiative to consolidate the review, resulting in low academic performance. In order to effectively solve the common problems in primary mathematics classroom, it is necessary to effectively analyze the classroom problems and take timely and effective measures to effectively improve the efficiency of classroom teaching, and to cultivate students’ interest in learning mathematics from an early age.
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