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随着素质教育的不断推进，为我国小学数学教学提出了新的要求与挑战，为了优化教学理念以及教学方法，更大程度上提升学生们的数学核心素养，微课被引入了课堂教学中。经过研究证明，微课在激发学生积极性、培养学生的探究能力、加深学生对数学知识的掌握以及帮助学生树立学以致用的实践能力方面有着显著的促进价值。
核心素养下微课教学法在小学数学课堂教学中的应用
【摘 要】
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随着素质教育的不断推进，为我国小学数学教学提出了新的要求与挑战，为了优化教学理念以及教学方法，更大程度上提升学生们的数学核心素养，微课被引入了课堂教学中。经过研究证明，微
【机 构】
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萍乡市安源区城区小学，江西 萍乡 337000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2020年23期
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