论文部分内容阅读
课程思政是指将思想政治教育工作与各类专业课程有机结合起来,是新时代下土木工程专业教学改革的必然要求,通过阐释课程思政的深刻内涵和主要特点,分析课程思政视域下土木工程专业教学改革的重点,进一步探索土木工程专业融入课程思政理念的实践路径.
课程思政视域下土木工程专业教学改革与实践研究
【摘 要】
：
课程思政是指将思想政治教育工作与各类专业课程有机结合起来,是新时代下土木工程专业教学改革的必然要求,通过阐释课程思政的深刻内涵和主要特点,分析课程思政视域下土木工
【机 构】
：
盐城工学院土木工程学院,江苏 盐城224051
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
：
2020年49期
其他文献
对中职学校的学生来讲,在基础课程方面的学习与普通高中生相比较弱,尤其是数学课程的学习,所以,中职教师在进行数学教学时,需要使用合理的教学方法,引导学生对数学学习产生兴
通过对音乐表演者的个性、个性心理特征中的气质与性格与其演奏风格之间的差异性进行归纳、分析、比较,论述了个性、气质与性格对钢琴教学与学习者的重要性.教学过程中,教师
探究以问题为基础学习的教学在肿瘤放射治疗教学中的运用效果.方法:肿瘤放射治疗科住院医师规培生作为本次研究对象,共收集36例,根据其不同教学方式进行分组,其中18例施予以
尽管没有哪一堂课是完美无缺的,但是,如果授课教师不能够认清自己在课堂教学中存在的不足,那么,长此以往,授课教师就会陷入“低效课堂”的泥沼不能自拔.听评课,有助于授课教