心理学视阈下钢琴教师教学能力培养与音乐风格多样化研究

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通过对音乐表演者的个性、个性心理特征中的气质与性格与其演奏风格之间的差异性进行归纳、分析、比较,论述了个性、气质与性格对钢琴教学与学习者的重要性.教学过程中,教师引导学生积极汲取与自身音乐风格不同甚至相悖因素的重要性,以使学生在演绎中提升兴奋强度,在顺逆境中克服不利心理因素,充分发挥自己的性格优势,展示多样化的音乐风格.
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