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古人云：“观千剑而后识器”，应对考试也是同样的道理，多研究、多思考、多借鉴别处的试题，尤其是一些易错的中考试题，认真分析解题错误的原因，对我们有效掌握学习方法、解题思路和培养发散思维大有好处。“他山之石，可以攻玉”，在中考复习中，我们通过分析研究中考易错试题，摸索试题的解题思路和步骤，不仅能够不断提高知识综合运用能力和解决问题能力，而且能够及时摒弃一些错误的解题方法，避免出现低级错误，从而最终取得优异的成绩。下面，笔者结合一些2013年中考思想品德试题，分析学生在解题时容易出现的错误。
解题错误一：对相似易混考点辨识不清。
例1（2013年宁波市中考试题）今年“两会”以来，李克强同志多次强调“改革”一词，并提出国家要为民营企业发展提供一个与国有企业一样的平等竞争环境。
李克强同志多次强调“改革”一词，因为改革是（ ）
A 我国初级阶段一切工作的中心
B 国家生存发展的政治基石
C 国家兴旺发达的根本要求
D 实现民族复兴的强大动力
解析：本题旨在考查考生对党在社会主义初级阶段基本路线核心内容的地位的掌握情况。党的基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”。“一个中心”是指以经济建设为中心，它是我们党、我们国家兴旺发达、长治久安的根本要求，也是当前一切工作的中心，因此A项和C项都不符合题意。“两个基本点”是指坚持四项基本原则，坚持改革开放。四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石，因此B项不符合题意。改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉；改革是社会发展的直接动力。据此，本题正确选项为D项。在解答本题时，许多考生因混淆改革开放与经济建设、四项基本原则的地位而错选。
解题错误二：审题不清，思路错误，答非所问。
例2（2013年烟台市中考试题）2012年6月14日，教育部等15个部门印发《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》等5个配套文件，以确保学生“营养餐”计划能有效实施。对学生“营养餐”计划有效实施认识不正确的是（ ）
A 将彻底改变我国农村教育落后状况
B 是党和政府坚持以人为本、执政为民的体现
C 有利于保障未成年学生的生命健康权和受教育权
D 有利于维护社会公平，构建社会主义和谐社会
解析：本题是逆向选择题，在解答本题时考生常常因忽视题目要求、按照惯性思维选择认识正确的而导致失分。因此考生在做题时一定要仔细审题，明确题目要求。学生“营养餐”计划有效实施是党和政府坚持以人为本、执政为民的体现，有利于保障未成年学生的生命健康权和受教育权，有利于维护社会公平和构建社会主义和谐社会。A选项夸大了实施“营养餐”计划的作用，是不正确的。
例3（2013年济宁市中考试题）材料一：2013年3月25日，以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的第18个全国中小学生安全教育日主题活动在北京启动。各地围绕这一主题开展了丰富多彩的安全教育宣传活动。
材料二：新版《机动车驾驶证申领和使用规定》：校车载人超过核定人数20%以上的记12分。不按规定避让校车的记6分。
上述两则材料共同说明了 （ ）
①我国进一步加强了对未成年人的特殊保护②未成年人的健康成长离不开社会保护③维护未成年人的合法权益需要司法保护④我国政府重视保护未成年人的生命健康权
A ①②④
B ①③④
C ①②③
D ①②③④
解析：考生在解答本题时应认真审题，做到：准确把握材料，归纳材料反映的主要观点；明确题干要求，注意限定性词语“共同”二字。本题易误选D。材料一和材料二均未体现司法保护的内容，因此题肢③虽然正确，但不符合题干要求，应予排除。开展安全教育宣传活动和新版《机动车驾驶证申领和使用规定》中关于校车载人、避让的有关规定，是保护未成年人健康成长的有效举措，是对未成年人进行社会保护的体现，有利于保护未成年人的生命健康权，因此，题肢①、②、④是正确的。
解题错误三：不能发散思维，不能多角度分析、解决问题。
例4 （2013年江西省中考试题）中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。国家好、民族好，大家才会好。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。
[国家富强梦]2012年，神舟九号与天宫一号交会对接成功，承载着国家梦与个人梦的“飞天梦”成为现实。参与此项工程的女宇航员刘洋感言：“是祖国的发展，时代的进步，点燃了我的理想，让我有了更大的舞台。”在谈及中国梦时，刘洋说：“我们每个人都是中国梦中的一颗螺丝钉。只要我们每个人做好螺丝钉的职责，中国梦的实现一定不会遥远。”
（1）请你结合思想品德课所学知识，谈谈对上述材料的理解。
[人民幸福梦]“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”——习近平
（2）梦想要开花结果、落地生根，有赖于现实的强力支撑。实现以上梦想，需要国家采取哪些有效措施？
[个人成长梦]少年强则国强。青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，为实现中国梦增添强大的青春能量。
（3）仔细观察下边漫画，你能从中悟出哪些道理？
解析：本题以中国梦这一重大时政热点为主题，体现了中考思想品德试题的时代性特点。本题结合文字、图片、漫画等三种材料来设计试题，形式新颖活泼，主要考查考生对科技成就、个人前途命运与国家前途命运的关系、个人与集体的关系、承担责任、分配制度、可持续发展、依法治国、理想、坚强意志、艰苦奋斗等知识的理解和运用情况，综合性较强。本题重在考查考生的信息提取能力、知识运用能力、发散思维能力、语言表达能力等。考生在解答本题第（1）问时要仔细分析材料中的每一句话，从中提取有效信息，然后联系教材相关知识，从不同角度思考组织答案。在解答本题第（2）问时应注意结合题意提出有针对性的措施，不能笼统作答。在解答第（3）问时要认真观察漫画，一看漫画标题，二看漫画画面，三看漫画中的言外之意，四看漫画中人物与事件的关系。在此基础上考生可以从漫画中提取有效信息进行作答：根据“梦想照亮人生”，可以联想到“理想的作用”；根据“梦里走了千百里醒来还是在床上”，可以联想到理想的实现需要艰苦奋斗，脚踏实地；根据漫画中的阶梯（表明理想的实现是一个艰难曲折的过程），可以联想到要有坚强的意志做后盾。 解题错误四：审读问题不仔细。不能准确抓住关键词。
例5（2013年滨州市中考试题）滨州市某社区为庆祝党的十八大胜利召开，开展了“品对联，颂党恩”的主题活动。活动中有这样一副对联：“一家富了不算富，众人富了才幸福。”你认为最适合这副对联的横批是 （ ）
A 共同富裕
B 依法治国
C 改革开放
D 可持续发展
解析：本题主要考查考生的分析、归纳能力。解答这类试题其实并不难，关键是要抓住关键词。在解答本题时，考生要抓住对联中的关键词“一家富”、“众人富”、“幸福”，由这些关键词我们可以看出这副对联歌颂的是共同富裕这一社会主义的根本原则。
解题错误五：对试题背景材料中的有效信息提取不全面。
例6（2013年重庆市中考试题）仔细阅读下边漫画，你能从中悟出哪些道理？
解析：本题是一道漫画类简答题。考生在解答本题时出现错误的原因一般有：第一，没有认真审读漫画，没有全面提取材料、设问中的有效信息；第二，没有从整体上把握这幅漫画的内涵，而是割裂开来进行理解；第三，组织答案时没有使用学科术语。在解答漫画类简答题时，我们可以运用“一审二联三概括”的方法。通过审读本题漫画中的人物言行，如“对手”、“赶超”、“收获”、“不怕赶超”等，我们不仅可以知道该漫画主要反映了竞争与合作的关系，还可以知道该漫画中的情境发生在班集体中，明确其与团队精神和奉献精神有关。因此，在组织本题答案时，除了要答出竞争与合作的关系、正确处理好竞争与合作的关系对我们个人发展的作用外，还应该回答出奉献精神和团队精神对班集体的重要作用。
解题错误六：缺乏对图表类试题的比较、概括和分析能力。
例7
（2013年河北省中考试题）关注生态，分析说明。
材料二：自1989年以来，我国先后制定实施了环境保护法、大气污染防治法、环境影响评价法等多部环保法律。2013年，国家启动大气污染防治科技攻关，重点研究符合我国国情的大气污染治理策略和技术体系。
材料三：清新的空气、洁净的水源、舒适的人居环境……人们对良好生态环境的需求越来越迫切。
（1）材料一反映出我国经济社会发展中哪方面的不协调？
（2）材料二体现了国家为解决上述不协调采取了哪些策略？
（3）材料三中的“需求”反映出人与自然应是什么样的关系？结合材料一、二，谈谈在处理与自然的关系上，人类对自己的行为应有怎样的反思。
解析：在解答本题时，考生应先从两方面人手：第一，看清图例和标题，明确图一反映的是近年来全国机动车保有量，图二反映的是近年来全国机动车排污量；第二，明确图表中柱形图标注的数字及其变化：图一表明近年来全国机动车保有量逐年增加，图二表明近年来全国机动车排污量逐年增加。然后，再将两个图表联系起来进行比较、分析，得出结论：经济发展与生态环境之间不协调；生活水平提高与生态环境之间不协调。这样，本题第（1）问就迎刃而解了。在解答好第（1）问之后，第（2）问和第（3）问的解答就相对简单了，考生结合所掌握的基础知识即可组织答案。
解题错误七：缺乏综合阐释或评价有关理论问题和现实问题的能力。
例8（2013年安徽省中考试题）2013年3月17日，在十二届全国人大一次会议闭幕会上，国家主席习近平为13亿国人再绘“中国梦”。为深入贯彻落实党的十八大精神和习近平关于“中国梦”的重要讲话精神，共青团中央于2013年4月印发了《“我的中国梦”主题教育实践活动总体方案》，在全国青少年中部署开展中国梦宣传教育活动。
某校团委积极行动，开展了一系列主题教育实践活动。请你参与并完成下列任务。
[想一想]在征文评选中，小敏写道：实现中国梦，必须坚定不移沿着中国特色社会主义道路奋勇前进；必须弘扬以勤劳勇敢为核心的民族精神和以科教兴国为核心的时代精神；必须凝聚各族人民大团结的力量……
（1）小敏的文中有两处知识性错误，请加以改正。
①_______改为_______；
②_______改为_______。
[写一写]校团委还开展了“展望校园美，畅想中国梦”心语征集活动。
（2）请围绕这一主题，在下面卡片上写出你的心语。
[做一做]校团委准备周末去某社区开展学习十八大精神和中国梦宣传活动。
（3）假如你是该项活动的组织者，需要做好哪些方面的工作？
[读一读]中国梦是民族的梦，也是每一个中国人的梦。在校团委召开的“青春逐梦”主题座谈会上，同学们踊跃发言，各抒己见。
（4）即将毕业的你有何梦想，谈谈如何才能将这一梦想变为现实。
解析：本题以主题探究活动的形式综合考查考生对材料的理解分析能力、对知识的灵活运用能力以及实践探究能力。在解答本题第（1）问时，在审题时要抓住材料中“必须弘扬以勤劳勇敢为核心的民族精神和以科教兴国为核心的时代精神”这一关键信息进行分析判断，结合所学知识可以知道“民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新”，由此可将文中的知识性错误改正过来。在解答第（2）问时，在审题时要抓住“围绕主题写心语”，结合材料中“展望校园美，畅想中国梦”等关键信息拟写心语，做到语言简练、使用学科术语。在解答第（3）问时，在审题时要抓住“如何组织”，结合材料中“开展学习十八大精神和中国梦宣传活动”等关键信息进行分析判断，可以知道本问是让考生简要写出开展这次宣传活动的基本步骤。因此，考生可以从制定方案、宣传发动、确定主题、活动实施等角度组织答案。在解答第（4）问时，在审题时要抓住“有何梦想、怎样实现”这一具体要求，结合材料中“青春逐梦”等关键信息进行分析判断，可以看出本问意在引导学生形成正确的人生观和价值观，正确面对自己的人生理想。第（4）问的答案具有一定的开放性，考生可以结合所学知识，从多个角度组织答案。
解题错误八：规范答题能力差，语言表述过于口语化。
目前，随着中考改革的不断深入，学生答题不规范的问题日益显现出来。考生答题不规范具体表现在以下几个方面：第一，答题方向错误，即答非所问，如题目要求回答“是什么”，学生却回答“怎样做”。第二，没有使用学科术语答题。第三，学科术语使用不规范，导致文字表达不准确甚至表述错误。第四，文字叙述缺乏完整性、条理性和简洁性，以致于出现“会而不对”、“对而不全”、“全而不准”等现象。第五，答案缺乏层次性。
此外，在答题过程中，许多考生还存在一些共性问题：字迹潦草，书写不清楚；字体过大或者过小，影响试卷美观；乱涂乱画，影响卷面整洁等。
解题错误一：对相似易混考点辨识不清。
例1（2013年宁波市中考试题）今年“两会”以来，李克强同志多次强调“改革”一词，并提出国家要为民营企业发展提供一个与国有企业一样的平等竞争环境。
李克强同志多次强调“改革”一词，因为改革是（ ）
A 我国初级阶段一切工作的中心
B 国家生存发展的政治基石
C 国家兴旺发达的根本要求
D 实现民族复兴的强大动力
解析：本题旨在考查考生对党在社会主义初级阶段基本路线核心内容的地位的掌握情况。党的基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”。“一个中心”是指以经济建设为中心，它是我们党、我们国家兴旺发达、长治久安的根本要求，也是当前一切工作的中心，因此A项和C项都不符合题意。“两个基本点”是指坚持四项基本原则，坚持改革开放。四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石，因此B项不符合题意。改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉；改革是社会发展的直接动力。据此，本题正确选项为D项。在解答本题时，许多考生因混淆改革开放与经济建设、四项基本原则的地位而错选。
解题错误二：审题不清，思路错误，答非所问。
例2（2013年烟台市中考试题）2012年6月14日，教育部等15个部门印发《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》等5个配套文件，以确保学生“营养餐”计划能有效实施。对学生“营养餐”计划有效实施认识不正确的是（ ）
A 将彻底改变我国农村教育落后状况
B 是党和政府坚持以人为本、执政为民的体现
C 有利于保障未成年学生的生命健康权和受教育权
D 有利于维护社会公平，构建社会主义和谐社会
解析：本题是逆向选择题，在解答本题时考生常常因忽视题目要求、按照惯性思维选择认识正确的而导致失分。因此考生在做题时一定要仔细审题，明确题目要求。学生“营养餐”计划有效实施是党和政府坚持以人为本、执政为民的体现，有利于保障未成年学生的生命健康权和受教育权，有利于维护社会公平和构建社会主义和谐社会。A选项夸大了实施“营养餐”计划的作用，是不正确的。
例3（2013年济宁市中考试题）材料一：2013年3月25日，以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的第18个全国中小学生安全教育日主题活动在北京启动。各地围绕这一主题开展了丰富多彩的安全教育宣传活动。
材料二：新版《机动车驾驶证申领和使用规定》：校车载人超过核定人数20%以上的记12分。不按规定避让校车的记6分。
上述两则材料共同说明了 （ ）
①我国进一步加强了对未成年人的特殊保护②未成年人的健康成长离不开社会保护③维护未成年人的合法权益需要司法保护④我国政府重视保护未成年人的生命健康权
A ①②④
B ①③④
C ①②③
D ①②③④
解析：考生在解答本题时应认真审题，做到：准确把握材料，归纳材料反映的主要观点；明确题干要求，注意限定性词语“共同”二字。本题易误选D。材料一和材料二均未体现司法保护的内容，因此题肢③虽然正确，但不符合题干要求，应予排除。开展安全教育宣传活动和新版《机动车驾驶证申领和使用规定》中关于校车载人、避让的有关规定，是保护未成年人健康成长的有效举措，是对未成年人进行社会保护的体现，有利于保护未成年人的生命健康权，因此，题肢①、②、④是正确的。
解题错误三：不能发散思维，不能多角度分析、解决问题。
例4 （2013年江西省中考试题）中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。国家好、民族好，大家才会好。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。
[国家富强梦]2012年，神舟九号与天宫一号交会对接成功，承载着国家梦与个人梦的“飞天梦”成为现实。参与此项工程的女宇航员刘洋感言：“是祖国的发展，时代的进步，点燃了我的理想，让我有了更大的舞台。”在谈及中国梦时，刘洋说：“我们每个人都是中国梦中的一颗螺丝钉。只要我们每个人做好螺丝钉的职责，中国梦的实现一定不会遥远。”
（1）请你结合思想品德课所学知识，谈谈对上述材料的理解。
[人民幸福梦]“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”——习近平
（2）梦想要开花结果、落地生根，有赖于现实的强力支撑。实现以上梦想，需要国家采取哪些有效措施？
[个人成长梦]少年强则国强。青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，为实现中国梦增添强大的青春能量。
（3）仔细观察下边漫画，你能从中悟出哪些道理？
解析：本题以中国梦这一重大时政热点为主题，体现了中考思想品德试题的时代性特点。本题结合文字、图片、漫画等三种材料来设计试题，形式新颖活泼，主要考查考生对科技成就、个人前途命运与国家前途命运的关系、个人与集体的关系、承担责任、分配制度、可持续发展、依法治国、理想、坚强意志、艰苦奋斗等知识的理解和运用情况，综合性较强。本题重在考查考生的信息提取能力、知识运用能力、发散思维能力、语言表达能力等。考生在解答本题第（1）问时要仔细分析材料中的每一句话，从中提取有效信息，然后联系教材相关知识，从不同角度思考组织答案。在解答本题第（2）问时应注意结合题意提出有针对性的措施，不能笼统作答。在解答第（3）问时要认真观察漫画，一看漫画标题，二看漫画画面，三看漫画中的言外之意，四看漫画中人物与事件的关系。在此基础上考生可以从漫画中提取有效信息进行作答：根据“梦想照亮人生”，可以联想到“理想的作用”；根据“梦里走了千百里醒来还是在床上”，可以联想到理想的实现需要艰苦奋斗，脚踏实地；根据漫画中的阶梯（表明理想的实现是一个艰难曲折的过程），可以联想到要有坚强的意志做后盾。 解题错误四：审读问题不仔细。不能准确抓住关键词。
例5（2013年滨州市中考试题）滨州市某社区为庆祝党的十八大胜利召开，开展了“品对联，颂党恩”的主题活动。活动中有这样一副对联：“一家富了不算富，众人富了才幸福。”你认为最适合这副对联的横批是 （ ）
A 共同富裕
B 依法治国
C 改革开放
D 可持续发展
解析：本题主要考查考生的分析、归纳能力。解答这类试题其实并不难，关键是要抓住关键词。在解答本题时，考生要抓住对联中的关键词“一家富”、“众人富”、“幸福”，由这些关键词我们可以看出这副对联歌颂的是共同富裕这一社会主义的根本原则。
解题错误五：对试题背景材料中的有效信息提取不全面。
例6（2013年重庆市中考试题）仔细阅读下边漫画，你能从中悟出哪些道理？
解析：本题是一道漫画类简答题。考生在解答本题时出现错误的原因一般有：第一，没有认真审读漫画，没有全面提取材料、设问中的有效信息；第二，没有从整体上把握这幅漫画的内涵，而是割裂开来进行理解；第三，组织答案时没有使用学科术语。在解答漫画类简答题时，我们可以运用“一审二联三概括”的方法。通过审读本题漫画中的人物言行，如“对手”、“赶超”、“收获”、“不怕赶超”等，我们不仅可以知道该漫画主要反映了竞争与合作的关系，还可以知道该漫画中的情境发生在班集体中，明确其与团队精神和奉献精神有关。因此，在组织本题答案时，除了要答出竞争与合作的关系、正确处理好竞争与合作的关系对我们个人发展的作用外，还应该回答出奉献精神和团队精神对班集体的重要作用。
解题错误六：缺乏对图表类试题的比较、概括和分析能力。
例7
（2013年河北省中考试题）关注生态，分析说明。
材料二：自1989年以来，我国先后制定实施了环境保护法、大气污染防治法、环境影响评价法等多部环保法律。2013年，国家启动大气污染防治科技攻关，重点研究符合我国国情的大气污染治理策略和技术体系。
材料三：清新的空气、洁净的水源、舒适的人居环境……人们对良好生态环境的需求越来越迫切。
（1）材料一反映出我国经济社会发展中哪方面的不协调？
（2）材料二体现了国家为解决上述不协调采取了哪些策略？
（3）材料三中的“需求”反映出人与自然应是什么样的关系？结合材料一、二，谈谈在处理与自然的关系上，人类对自己的行为应有怎样的反思。
解析：在解答本题时，考生应先从两方面人手：第一，看清图例和标题，明确图一反映的是近年来全国机动车保有量，图二反映的是近年来全国机动车排污量；第二，明确图表中柱形图标注的数字及其变化：图一表明近年来全国机动车保有量逐年增加，图二表明近年来全国机动车排污量逐年增加。然后，再将两个图表联系起来进行比较、分析，得出结论：经济发展与生态环境之间不协调；生活水平提高与生态环境之间不协调。这样，本题第（1）问就迎刃而解了。在解答好第（1）问之后，第（2）问和第（3）问的解答就相对简单了，考生结合所掌握的基础知识即可组织答案。
解题错误七：缺乏综合阐释或评价有关理论问题和现实问题的能力。
例8（2013年安徽省中考试题）2013年3月17日，在十二届全国人大一次会议闭幕会上，国家主席习近平为13亿国人再绘“中国梦”。为深入贯彻落实党的十八大精神和习近平关于“中国梦”的重要讲话精神，共青团中央于2013年4月印发了《“我的中国梦”主题教育实践活动总体方案》，在全国青少年中部署开展中国梦宣传教育活动。
某校团委积极行动，开展了一系列主题教育实践活动。请你参与并完成下列任务。
[想一想]在征文评选中，小敏写道：实现中国梦，必须坚定不移沿着中国特色社会主义道路奋勇前进；必须弘扬以勤劳勇敢为核心的民族精神和以科教兴国为核心的时代精神；必须凝聚各族人民大团结的力量……
（1）小敏的文中有两处知识性错误，请加以改正。
①_______改为_______；
②_______改为_______。
[写一写]校团委还开展了“展望校园美，畅想中国梦”心语征集活动。
（2）请围绕这一主题，在下面卡片上写出你的心语。
[做一做]校团委准备周末去某社区开展学习十八大精神和中国梦宣传活动。
（3）假如你是该项活动的组织者，需要做好哪些方面的工作？
[读一读]中国梦是民族的梦，也是每一个中国人的梦。在校团委召开的“青春逐梦”主题座谈会上，同学们踊跃发言，各抒己见。
（4）即将毕业的你有何梦想，谈谈如何才能将这一梦想变为现实。
解析：本题以主题探究活动的形式综合考查考生对材料的理解分析能力、对知识的灵活运用能力以及实践探究能力。在解答本题第（1）问时，在审题时要抓住材料中“必须弘扬以勤劳勇敢为核心的民族精神和以科教兴国为核心的时代精神”这一关键信息进行分析判断，结合所学知识可以知道“民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新”，由此可将文中的知识性错误改正过来。在解答第（2）问时，在审题时要抓住“围绕主题写心语”，结合材料中“展望校园美，畅想中国梦”等关键信息拟写心语，做到语言简练、使用学科术语。在解答第（3）问时，在审题时要抓住“如何组织”，结合材料中“开展学习十八大精神和中国梦宣传活动”等关键信息进行分析判断，可以知道本问是让考生简要写出开展这次宣传活动的基本步骤。因此，考生可以从制定方案、宣传发动、确定主题、活动实施等角度组织答案。在解答第（4）问时，在审题时要抓住“有何梦想、怎样实现”这一具体要求，结合材料中“青春逐梦”等关键信息进行分析判断，可以看出本问意在引导学生形成正确的人生观和价值观，正确面对自己的人生理想。第（4）问的答案具有一定的开放性，考生可以结合所学知识，从多个角度组织答案。
解题错误八：规范答题能力差，语言表述过于口语化。
目前，随着中考改革的不断深入，学生答题不规范的问题日益显现出来。考生答题不规范具体表现在以下几个方面：第一，答题方向错误，即答非所问，如题目要求回答“是什么”，学生却回答“怎样做”。第二，没有使用学科术语答题。第三，学科术语使用不规范，导致文字表达不准确甚至表述错误。第四，文字叙述缺乏完整性、条理性和简洁性，以致于出现“会而不对”、“对而不全”、“全而不准”等现象。第五，答案缺乏层次性。
此外，在答题过程中，许多考生还存在一些共性问题：字迹潦草，书写不清楚；字体过大或者过小，影响试卷美观；乱涂乱画，影响卷面整洁等。