【摘 要】
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众所周知，数学是学生初中阶段需要主要学习的学科之一，对提高学生的综合素质培养有着重要的促进作用，为了提高学生的学习效率，使其掌握数学思维，教师应当不断调整教学模式，摸索高效
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众所周知，数学是学生初中阶段需要主要学习的学科之一，对提高学生的综合素质培养有着重要的促进作用，为了提高学生的学习效率，使其掌握数学思维，教师应当不断调整教学模式，摸索高效的教学方法，使学生融入数学课堂中。大多数教师立足教学实效性，选择问题导学法进行数学教学，这种教学模式能够激发学生的学习欲望，提高学生的学习主动性，进而提高数学教学效率，提高课程质量，促进学生数学学习的发展和进步。
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