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指出,"学生能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,拓展自己的视野.欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示."因此,如何引领学生积极主动的开展课外阅读,拓展学生的知识视野,把握作品的丰富内涵,提升学生的语文素养是语文面临的新课题.