论文部分内容阅读
在新课程标准下,数学教学过程是实现课程目标的重要途径,它突出对学生创新意识和实践能力的培养,组织和引导学生掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程.
新课程标准下如何理解数学教学过程
【摘 要】
：
在新课程标准下,数学教学过程是实现课程目标的重要途径,它突出对学生创新意识和实践能力的培养,组织和引导学生掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与
【机 构】
：
河北省鸡泽县第一中学
【出 处】
：
金色年华
【发表日期】
：
2011年3期
其他文献
当三聚氰胺掺入奶粉，流入市场，使很多可爱的小生命的健康受到摧残；当化工厂的滚滚浓烟冲向蔚蓝的天空，使飞鸟绝迹；当股股污水排人清澈的河流，使鱼虾死亡，青草枯黄……我们领教了无数
From the point of view of an opticist, the Large Sky Area Multi-Object Fiber Spectroscopic Telescope （LAMOST） marks a miracle-like milestone. It integrates a lot
在小学数学解决问题教学中,学生经常错误百出。分析其中原因,排除教学和学习这两方面的因素,多数是由于学生审题不仔细、粗心、马虎造成的。如何帮助学生克服这些坏习惯,培养
为利用硝酸分解大峪口磷矿生产磷肥,通过单因素实验考察各种因素对磷矿粉分解率的影响,实验筛选出便于过滤、结晶等后续工序有效进行的酸解反应最佳工艺条件:硝酸用量为理论
Objective To study the chemical constituents ofPronephrium triphyllum.Methods The chemical constituents in the plant were isolated and purified with silica gel
Due to the complexity of soil-structure interaction,simple constitutive models typically used for interface elements in general computer programs cannot satisfy
将分形几何引入到电化学中,基于DLA模型,通过将沉积粒子设置不同的沉积几率,成功模拟了射流电沉积中枝晶的可控交织生长.通过摆动射流电沉积,使金属离子更容易到达已沉积枝晶
应用奥立龙MODEL868型氟离子浓度计与CHN090氟离子复合电极,对离子选择电极法测定水中氟化物进行了探讨.对测定原理、测定实验、仪器操作进行了论述.
在函数类空间:W={u(x)=(sinf(r)eidθ,cosf(r))∈H1(B,S2);u|(e)B=g)中研究Landau-Lifshitz型泛函Eε(u,B)=1/2∫|▽u|2dx+1/2ε2∫Bu23dx的径向极小元uε,通过引入辅助泛函