【摘 要】
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情景再现:来自家长的不同声音四年级某班先后由A、B两位老师执教,许多家长对两位老师的习作教学一褒一贬。A老师的写作能力不错,常常喜欢让学生按照他的写作构想来谋篇布局,
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情景再现:来自家长的不同声音四年级某班先后由A、B两位老师执教,许多家长对两位老师的习作教学一褒一贬。A老师的写作能力不错,常常喜欢让学生按照他的写作构想来谋篇布局,甚至遣词造句。如教学《有趣的拔河比赛》,教师首先引导学生回忆比赛情景,接着列出习作提纲:
Scenario Reproduction: Different Voices from Parents Grade 4 in the fourth grade has been coached by two teachers A and B, and many parents praise and criticize the teaching of the two teachers. A teacher writing ability is good, often like to let students according to his writing idea to find layout, and even make sentences. Such as teaching “interesting tug of war”, teachers first guide students to recall game scenarios, followed by a list of exercises outline:
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