论文部分内容阅读
作为活动型学科课程,高中思想政治课要着力实现“课程内容活动化”“活动内容课程化”。文章阐释了塑造活动型思想政治课的四项策略:基于课标的教学目标细化,基于生活的活动情境创设,基于开放的有效问题设计,基于发展的核心素养评价。四项策略共同围绕着学科核心素养展开,它们之间不是孤立存在的,而是在内容上紧密联系、在逻辑上相互依存的有机整体。