【摘 要】
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传统的中职道德教育主要采取宣传、说服、奖惩等他律式的手段,效果不是很显著。文章认为,掌握中职生的心理特点,从心理现象入手,采取合适的心理疏导方式进行引导和教育,让中
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传统的中职道德教育主要采取宣传、说服、奖惩等他律式的手段,效果不是很显著。文章认为,掌握中职生的心理特点,从心理现象入手,采取合适的心理疏导方式进行引导和教育,让中职生真正发自内心地接受和认同道德观念,自觉遵守道德规范。
The traditional secondary vocational moral education mainly adopts propaganda, persuasion, rewards and punishments and other forms of his law, the effect is not very significant. The article holds that to grasp the psychological characteristics of secondary vocational students, to start from the psychological phenomenon, to adopt appropriate psychological counseling methods for guidance and education, so that secondary vocational students truly embraced and accepted moral values, conscientiously abide by ethical standards.
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