【摘 要】
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幼儿阶段的语言教育是一个重要的阶段,也是一个关键的阶段,也是幼儿语言思维能力形成的主要阶段。在学前教育中幼儿教师的首要任务就是培养幼儿的语言能力与思维能力,并且在
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幼儿阶段的语言教育是一个重要的阶段,也是一个关键的阶段,也是幼儿语言思维能力形成的主要阶段。在学前教育中幼儿教师的首要任务就是培养幼儿的语言能力与思维能力,并且在学前教育中如何将这一教育很好地贯彻落实也是十分重要的。学前教育中如何培养幼儿的语言思维能力呢?作者认为语言思维能力的基础是培养幼儿的兴趣,在兴趣的支撑之下,不断的丰富学习生活,构建一个良好的学习环境,才能有效地培养幼儿的语言思维能力。
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