初中英语课堂互动教学的应用探究

来源 :新课程(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:youhayou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课改的不断深入,为了紧跟教育改革的脚步,语文、数学、英语等各个科目在教学内容与教学方式上都得到一定程度的突破。当前,传统的满堂灌教学方式已经无法满足现代教育的发展需求,初中英语教育同样面临着教学模式改革创新的难题。新课改明确强调,教师在进行教学时要积极运用互动式教学、探究式教学等教学方式,尊重学生的主体地位,积极与学生互动交流,激发学生的学习兴趣。一、初中英语课堂互动教学的重要意义 With the deepening of the new curriculum reform, in order to keep up with the pace of education reform, various subjects such as Chinese, mathematics and English have made some breakthroughs in teaching contents and teaching methods. At present, the traditional method of classroom teaching has failed to meet the development needs of modern education. Junior high school English education also faces the challenge of reform and innovation in teaching mode. The new curriculum reform clearly emphasizes that teachers should actively use teaching methods such as interactive teaching and inquiry-based teaching while respecting their teaching. They should respect students ’main body position, actively interact with students and stimulate students’ interest in learning. First, the importance of interactive teaching of junior high school English classroom
其他文献
Neuropeptide Y gene transfection into normal rat brain tissue can provide gene overexpression,which can attenuate the severity of kainic acid-induced seizures.I
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
本研究探讨文章阅读过程中结构因素对文章信息保持的影响作用。包括两个实验。实验 1探讨阅读文章结构是否清晰及主体对文章结构是否有清晰的把握对文章信息保持的影响效果。
计算机的单体运行,无论从硬件、软件看都造成极大浪费。建立计算机网络可实现包括价格昂贵的硬件设备、软件和数据等资源共享,避免重复开发和投资。随着通信传输手段的进步,
大学是社会的缩影 ,也是社会中最敏感的部分。大学生的思想行为 ,在相当程度上影响着未来社会行为的走向。当代中国大学生的思想行为 ,是计划经济向市场经济过渡时期的产物 ,
关心孩子的心灵成长,为孩子一生的幸福打下基础,是跨入21世纪的学校教育的主导目标之一,也是近十年来,上海的学校心理辅导活动自下而上蓬勃发展的强大动因。 一、十年的探索
关系论是实践唯物主义和皮亚杰学说的精华。本文第一部分着重分析了皮亚杰关系论的三个显著特征:主客体关系是一个不可分割的相互作用的整体;自动调节的建构活动是主客体之间
我国心理学的发展水平在国际上处于落后水平 ,在社会生活中的影响力也十分有限。本文分析了我国心理学发展缓慢的三个原因 ,即外部动力的缺乏 ,学科性质的局限和从业人员的偏
大学生是时代的宠儿,也是青年中的佼佼者。他们有较强的自尊和自信,然而,也有相当一部分人却存在着不同程度的自卑倾向。笔者曾对我院部分大学生进行了一次问卷调查,从 Col
要促进心理学理论建设与应用的发展 ,必须对心理学理论与应用的断裂作深入的研究 ,找出弥合二者分离的方法与途径。为了更好地弥补心理学理论与应用间的断层 ,需要及时建立一