【摘 要】
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在思想品德的形成过程中,知是基础,行是关键。在学生理解文明礼仪常识之后教师要针对学生年龄特点,及时帮助学生理解这一行为的具体做法,让学生既学礼仪,知礼仪,又用礼仪。为
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在思想品德的形成过程中,知是基础,行是关键。在学生理解文明礼仪常识之后教师要针对学生年龄特点,及时帮助学生理解这一行为的具体做法,让学生既学礼仪,知礼仪,又用礼仪。为达到文明礼仪教育的预期效果,教师应自觉地将学生置于教育的主体地位,
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