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着力建构开放和谐、动态生成的语文课堂是新课程教学的需要，本文从教学互动、人机互动、内外互动、多向互动四个方面对“语文动态课堂”的构建模式进行了探究和分析。
“语文动态课堂”的构建模式探析
【摘 要】
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着力建构开放和谐、动态生成的语文课堂是新课程教学的需要，本文从教学互动、人机互动、内外互动、多向互动四个方面对“语文动态课堂”的构建模式进行了探究和分析。
【机 构】
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湖南师范大学教育硕士
【出 处】
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当代教育论坛：校长教育研究
【发表日期】
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2007年7期
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