论文部分内容阅读
专业恩想教育是高校素质教育和思想政治教育的重要组成部分，是保证和提高教学质量的一个重要环节。针对大学新生专业意识模糊、学习动力不足和发展方向不明确等特点，本文指出高校管理者应切实从心理、思想和行动三个层面上进行专业思想教育和引导的新思路。笔者结合教学管理和教育实践，总结和提出了相应的具体对策和有效措施，对于大学新生的专业思想教育具有积极的参考价值和借鉴意义。