敦煌变文中的“亦(一)”

来源 :安徽广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:QQ343282482
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文讨论了敦煌变文中“亦”与“一”通用的现象,认为“亦”为“一”的俗体,并判定它流行的年代为中晚唐( 公元800 —900 年) 。
其他文献
夸张是构成老舍先生文学作品幽默风格的基本要素。为了减弱、淡化这种“言过其实”,老舍先生在选词造句方面匠心独运,表达出浓浓的“确认、肯定”的情感态度,营造出一种“真实”
针对科技项目绩效考评的指标体系,应用Fuzzy数学理论,提出了一种Fuzzy综合评判方法.该方法对影响绩效考评的诸多因素给予量化,并通过Fuzzy矩阵得出综合评价指数,依据评价指数对科
本文分析了玉溪地区11所小学8030名6~13岁学生的弱视调查结果,弱视患病率1.06%。7岁和8岁组视力不良学生中弱视占10%以上。回族学生弱视患病率高于其他民族,哈尼族最低。调查结果提
看过著名舞蹈家杨丽萍经典的孔雀舞——《雀之灵》的人们,肯定都对舞者的修长身材留下深刻的印象。今年已届50岁的杨丽萍仍然保持着少女般的体态,她表示,自己的保养秘诀就是经常
炎热的夏天,很多人感到无精打采.食欲不振.心烦意乱、浑身不适。医学上称这种现象为“疰夏”,也称为“苦夏”。由于酷暑难耐,很多人希望通过更多地进冷食和喝冷饮降低体内温度,以求
直到如今.山西人见面第一句话.八九不离十肯定是“吃了?”.如果回答是吃了,则皆大欢喜:如果回答是不但吃了.而且吃饱了、吃好了.则更是喜上加喜。
襄樊学院教育学院是在襄樊学院原体育系、地理旅游系地理科学专业和教育科学与技术系基础上组建而成。学院设有体育教育、社会体育、地理科学、学前教育、教育技术5个本科专
选取襄樊市初中推广校园集体舞的教师为研究对象,采用问卷调查法方式对襄樊市初中推广第一套中小学校园集体舞教师因素进行调查研究,经过分析得出:参与推广校园集体舞的教师
为了打破传统阅读教学中被动地直映作家、文本和教学参考书固定“见解”的局面,提出了阅读的实践问题,分析了阅读背景与教材识记的关系、情感音律与读书氛围的关系、问题驱动与