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一个健康人格，在一定程度上能够直接影响到一个人的一生发展，而小学阶段正是学生健康人格培养和树立的一个关键时期，n必须提高重视。小学语文作为小学教育体系中的一门重要基础学科，其学科特点符合健全人格培养的实际需要，所以这就要求小学语文教师n在实际教学过程中，需要注重人格教育的渗透，以此来帮助和引导学生形成健康人格。