论文部分内容阅读
《语文课程标准》明确指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”通过各种课标解读和培训研讨,大家都逐步认识到,语文教学不是以“讲课文”为主,而是以“学语言”为主:语文教学不是就课文教课文,而是用课文教课程;语文教学不是在内容情感上纠缠的语意教学,而是言意共生的语用教学。