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随着信息技术与新课程教学理念的融合发展,信息技术逐渐成为落实相关改革措施的关键手段.其次代数与几何是初中数学教学中的重要组成部分,其中几何教学需要学生具备一定的想象能力,而信息技术在几何教学中的渗透能够有效调动学生学习积极性.其次教学手段的创新也能够一定程度上降低几何教学难度,充分发挥信息技术在几何教学中的优势,直观展现几何问题情境,加深学生对于几何基础知识的理解.因此本文将探究初中几何教学与信息技术融合发展模式的应用发展,明确信息时代发展对于初中几何教学的要求,促进初中阶段结合教学水平的稳定提升.