【摘 要】
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随着计算机和互联网知识的普及,网络资源的不断扩大和丰富,如何有效利用计算机和互联网技术以及网络资源来进行教学;同时,在新课程标准的要求下,如何在教学中发挥学生的主体
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随着计算机和互联网知识的普及,网络资源的不断扩大和丰富,如何有效利用计算机和互联网技术以及网络资源来进行教学;同时,在新课程标准的要求下,如何在教学中发挥学生的主体意识,提高学生的创造能力,成为众多教学工作者积极探索的问题。如今有一种基于网络的教学模式,叫“WebQu
With the popularization of computer and Internet knowledge, the continuous expansion and enrichment of network resources, how to make effective use of computer and Internet technologies and network resources for teaching; meanwhile, under the new curriculum standards, how to give play to the students’ subjective consciousness in teaching , Improve students’ ability to create, many teaching workers to actively explore the issue. Now there is a web-based teaching model called "WebQu
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所谓音乐诗，是指以音乐作为审美对象，以音乐生活为文学题材赋咏音乐，包括艺术地反映乐器、乐工、乐曲或传达听者感受等方面的诗歌作品。唐代音乐繁荣，无所不及的唐诗触角很自然地伸向了这个领域。据《全唐诗》所收录的近五万首诗歌来看，与音乐有关的将近一千首。从初唐至晚唐的许多著名诗人，如宋之问、王维、王昌龄、李白、杜甫、白居易、李贺等都有类似的作品。本文拟从题材内容和表现艺术两方面对唐代音乐诗进行探讨，以期对
目的:探讨DLL4、Notch1在结肠癌中的表达及其临床意义。方法:收集十堰市人民医院病理科2009年1月至2012年10月存档的结肠蜡块标本95例,其中正常黏膜组织8例,结肠癌70例,包括
当今世界，著作权意识十分强烈。这当然是个正常现象，也是社会进步的必然表现。然而，在我国广大地区，特别是偏远的民族地区，许多智慧聪颖、极富艺术才华的民间艺人，他们创作的大量脍炙人口的民间音乐作品，却从来没有署名的习惯和要求，而且其他艺人还可在他原曲的基础上任意充实扩展。这大概就是民间音乐的特色所在吧！近些年，我们《新疆传统音乐文化实录》课题组在新疆从事田野工作时，经常碰到这样的情况。有一次，我们在伊
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钢琴即兴伴奏的概念覆盖面较广，它分为：器乐钢琴伴奏(其中又分独奏伴奏、重奏伴奏)、声乐钢琴伴奏(又分独唱伴奏、重唱伴奏、合唱伴奏)、舞蹈伴奏、体操伴奏和双钢琴协奏等。虽然每一项伴奏都有它不同的要求及伴奏特点，但它们的基本编配要求是一致的。因此，这门课在音乐专业教学、音乐活动、艺术实践、音乐表演层面及对学生综合素质与能力的提高方面，都发挥着至关重要的作用。 树立正确的“即兴伴奏”概念 钢
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