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行动依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 4~5岁幼儿能整理自己的物品。
任务卡
整一整
先把桌上的物品整理一下,把东西摆放整齐,不要的物品扔进垃圾筒。
搓一搓
找一块小抹布,打开水笼头淋湿小抹布并搓一搓。
叠一叠
把小抹布拧干后,打开小抹布,叠成一个小方块(叠好的抹布小方块比宝宝的手略大一点,方便宝宝抓握即可)。
擦一擦
从桌子的一端开始,按顺序从下往上向桌子的另一端擦拭桌面,别忘记桌边和桌腿也要擦干净哟!
晾一晾
把擦过桌子的抹布再在水笼头下冲洗干净,拧干后晾晒起来吧。
唠叨鹿妈
宝宝收拾整理的习惯是在平时的点滴生活中逐渐习得的,因此家长要适时地做“懒爸妈”,多把劳动的机会让给宝宝,让宝宝能够自己收拾整理。家长在宝宝收拾整理时要及时给予一些鼓励,注意激发宝宝的劳动热情,同时要多多利用环境的暗示性作用、成人的示范和榜样作用,培养宝宝养成自己的事情自己做的好习惯!
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 4~5岁幼儿能整理自己的物品。
任务卡
整一整
先把桌上的物品整理一下,把东西摆放整齐,不要的物品扔进垃圾筒。
搓一搓
找一块小抹布,打开水笼头淋湿小抹布并搓一搓。
叠一叠
把小抹布拧干后,打开小抹布,叠成一个小方块(叠好的抹布小方块比宝宝的手略大一点,方便宝宝抓握即可)。
擦一擦
从桌子的一端开始,按顺序从下往上向桌子的另一端擦拭桌面,别忘记桌边和桌腿也要擦干净哟!
晾一晾
把擦过桌子的抹布再在水笼头下冲洗干净,拧干后晾晒起来吧。
唠叨鹿妈
宝宝收拾整理的习惯是在平时的点滴生活中逐渐习得的,因此家长要适时地做“懒爸妈”,多把劳动的机会让给宝宝,让宝宝能够自己收拾整理。家长在宝宝收拾整理时要及时给予一些鼓励,注意激发宝宝的劳动热情,同时要多多利用环境的暗示性作用、成人的示范和榜样作用,培养宝宝养成自己的事情自己做的好习惯!