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为了让学生明确每章节的具体目的和知识的具体意义,笔者利用现代化教学手段;创设"问题的情境",启发学生积极性思维;运用生动的语言,多举生活实例;正确评价,适当表扬与鼓励等几方面进行论述,指出激发学生的学习兴趣和积极性,是提高教学质量的有效途径.
激发学生的学习兴趣，提高生理学教学质量
【摘 要】
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为了让学生明确每章节的具体目的和知识的具体意义,笔者利用现代化教学手段;创设"问题的情境",启发学生积极性思维;运用生动的语言,多举生活实例;正确评价,适当表扬与鼓励等
【机 构】
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徐州医学院生理学教研室
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2003年5期
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