【摘 要】
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通过对高中数学研究性学习的理论学习,结合职校学生特点,本文从课题选择、小组合作、社会实践及课堂教学四个方面谈了开展研究性学习提高学生学习数学的积极性、主动性,以及
【机 构】
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浙江建材技校 浙江义乌,32000
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通过对高中数学研究性学习的理论学习,结合职校学生特点,本文从课题选择、小组合作、社会实践及课堂教学四个方面谈了开展研究性学习提高学生学习数学的积极性、主动性,以及培养学生探索精神、创新精神的一些尝试。
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