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新课改背景下,传统以教师为主宰灌输数学知识的教学方法已经落伍,类比教学方法在学生学习数学知识,培养数学能力,解决实际问题等多个方面都有重要意义.教师在开展数学学习时,可以从学生的既有认知学情着手,通过类比教学进一步激发学生的认知体验,完成学生对数学知识理解和解决问题能力改进的教学目标,实现教学的有效性.