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作为一门临床学科的课程，《中医学》的教学内容涉及多个方面，存在一定的教学难度，加之课时量少，许多知识只能简单带过，导致学生学习起来力不从心，课堂教学效果也并不理想，本文从中医学的性质及其重要性着手，深入分析了几方面切实可行的教学方法及教学手段，希望借助教学模式的升级与革新进一步提高中医学教学效果，助力学生专业能力的提升。